Erlebnisräume zu Kunst- und Musikrichtungen des 20.Jhdts

von Isabella Kreim

Expressionismus, Surrealismus, Dada, Op-Art, Konstruktivismus, Fluxus, Arte Povera, Pop-Art...Die wichtigsten Avantgarde-Strömungen in der Kunst und in der Musik des 20. Jahrhunderts haben sich 10. Klässler des Ingolstädter Reuchlin-Gymnasiums erarbeitet.
Das Ergebnis war aber etwas völlig anderes als ein Referat oder eine schriftliche Arbeit.

12 Klassenzimmer vom Keller bis zum Dachgeschoss wurden zu 12 Stationen für unterschiedliche Kunstepochen umgestaltet. Und wie in einem Museum sah es dabei nirgends aus. Komplette Rauminstallationen mit entsprechendem Mobiliar, mit Lichtinszenierungen oder Videoprojektionen und mit Musik suggerierten ein Eintauchen in die jeweilige Epoche.

Die Kunsterzieherin Angelika Wulf und der Musikerzieher Robert Aichner haben für dieses Projekt fächerübergreifend zusammengearbeitet, um für die Jugendlichen Entsprechungen zwischen Kunst und Musik als Ausdruck einer bestimmten Epoche mit einem spezifischen Lebensgefühl erfahrbar zu machen.